乎每一个班主任都会在班会上告诉大家：“要照顾家庭困难的丁遥同学”。

很长一段时间里“帮助丁遥”成为了班级里的一项流行，“丁遥”不仅仅是一个来读书的学生，更是一个衡量大家道德高低的标准。

不管是出于善意还是潮流，每个人都尽可能地给她提供帮助和优待。什么校园暴力，冷嘲热讽都与丁遥无关，就算有陌生的同学偷偷议论，也免不了被知晓内情的其他人制止——

“你们不懂！丁遥是很可怜的！”

“不要乱说话，别让丁遥听见！”

“连丁遥都欺负，你要不要脸啊！”

诸如此类的话，伴随了丁遥岁岁年年。

她无时无刻不身处来自这些善意的巨大“负担”中，很自然地，她想做些什么来回报。

可总是被拒绝。

愿意提供帮助跟愿意做朋友是两码事。

前者只需要付出，后者却需要一来一回。

很明显，他们并不需要丁遥付出什么，也不认为她能付出什么。

几乎所有人都认为丁遥是一个困在不和谐的家庭里非常不幸的小孩，他们好心地想要打造一处美满的花园，为此甚至不惜藏起自己身上的“尖刺”，只给她看朝阳的花。他们不愿意戳到丁遥的“伤心处”，而丁遥也不愿意让他们陷入瞻前顾后的窘境。

对她来说，那些刺是组成朋友的一部分，也是组成她的一部分。

5

晚自习，丁遥被班主任叫了出去。

后天就是五四青年节，按照余江一中的传统，要给高三开一个成人礼。说得好听，实际上就是请一帮优秀学生代表上去发言洒鸡汤。

林川在班主任桌前坐着翻发言稿，见她进来，嘴角扬了扬。

论成绩早就该她上台了，丁遥还是拒绝。

“高三可没几次发言机会了。”班主任张洋强调说，“你真的不想上吗？”

她摇头：“不想。”

“诶丁遥。”林川追出来，落后她三两步。

“嗯？”

“跟我一起发言不好吗？”

见她不语，林川又说：“回回让我顶你位置上去，我不要面子的？”

这话是玩笑，林川虽排名比不过丁遥，但在竞赛里拿遍了奖项，已经保送清北。

不管是从哪一方面，他顶的都不会是她的位置。

丁遥不说话埋头往前，林川就也这么跟着。

直到行至楼梯口，她才停下脚步说：“我要回去了。”

林川对她这不咸不淡的反应有些恼，硬梆梆地“哦”了声，将手里的稿子抖了抖，故意道：“我也要回办公室了。”

丁遥手指揪着校服，往上几步，还是停住脚，别过脸来，叫他：“林川。”

楼道里的声控灯开开灭灭，在她白皙的脸上落下一道微弱的芒。

“怎么了？”林川条件反射地回。

“你有相机吗？”

“手机相机算吗？”

“那你最近没惹什么麻烦吧？”

林川“啊”了声，脸上满是迷茫，反问：“我能惹什么麻烦？”

丁遥垂下眸子，掩下乱糟糟的情绪，半晌憋出一句：“反正，你保护好自己。”

林川没听懂。不等问，她便已经小跑着上了楼，灵敏得像一只逃跑小猫。

6

冷静下来之后，丁遥开始分析。

按照正常的时间来算，十二月份他们都应该在读大学，可镜头里的环境明显不是宿舍。

林川现在保送在手，除非是想遁入空门了，不然绝不可能不去上学。

如果说视频里的不是林川，那又会是谁呢？

她跟林川同学这么多年，对他的了解不说事无巨细，那也是一清二楚。

林川是独生子，也没有年纪相仿的表兄弟，长得那么像的两个人，真的就是巧合吗？

各种可能性涌入，没一个像正确答案，丁遥脑子都快炸了。

这可比理综卷多选题难做多了。

7

晚上，再次坐到桌前，丁遥心情很难言喻。

一方面她不敢看相机，另一方面她又想确认凌晨的那一幕到底是不是真实存在的。纠结一番之后，她还是决定先写题。

没什么比考试更重要。

她这样告诫自己。